教育家苏霍姆林斯基说：“真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。”扬童心、葆童真、激童趣，这就是杭州市富阳区富春第二小学二十年来一以贯之的“三童”教育理念。学校深化了童话德育课程，从童话阅读到童话游戏，从童话节到童话主题的劳动，真正做到了全员德育，德育无痕，让孩子在童年里玩儿着长大。

冬之梦活动

让童话故事陪伴孩子快乐成长

童话本身就含有丰富的德育理念。学校在“童话育德”理念引领下，创编完成了一套童话德育校本教材，一到六年级人手一本，希望通过童话故事让孩子们感受真善美，在潜移默化中提升孩子们的道德水平。

从低年级的孩子读绘本，到中年级的孩子续写童话、演童话剧，再到高年级孩子自编自演童话故事，让孩子们把童话故事中的纯真善良在现实生活中上演，把珍贵美好的品质融入生活中的点点滴滴。学校还会举办为期一个月的童话节活动，孩子们收集并推荐童话故事书、参加绘画比赛、进行亲子共读读后感评比、童话故事创作、童话故事概述、童话配音秀、编演童话剧等。

倪达昌校长说：“教育不仅仅是教给学生生活技能与生存智慧，还应该给学生以人之为人的精神世界，学校教育最重要的工作就是保持孩子善良和富于幻想的天性，这对于一个人是否拥有终身幸福的精神生活是至关重要的。”

让童话游戏激发孩子健康成长

童年是人生最宝贵的财富，童年的游戏更是难得的宝石。学校在一二年级开设游戏课，教给学生游戏的方法，掌握游戏的技能。在体育课中开展游戏活动，使游戏课程化。并在大课间活动时间进行游戏竞赛，举行游戏节等，把游戏与综合实践活动有机融合。在快乐的游戏中，促进孩子们的身心健康发展。

学校近期还开展了“花漫校园，樱约而来”活动。学校有几棵樱花树，一到春天落英缤纷，美不胜收。于是，美术老师会带领孩子们画樱花做海报，音乐老师领着孩子们歌唱、演奏樱花相关的歌谣，语文老师带着孩子们诵读樱花诗歌、书写樱花诗文，科学老师为孩子们科普樱花的知识、制作相关课题实验等，每个学科都结合樱花做了相关研学。

孩子们以樱花为主题制作的海报

每年的四月底学校有游戏节的活动。今年的游戏节从体育游戏器械的制作开始，要求孩子们利用环保材料进行亲子自制，然后利用这些自制游戏材料进行游戏竞赛，这些游戏道具还将继续循环利用，在运动会上作为各个班级入场式的展示道具，充分体现绿色生态亚运理念。

让童话和劳动相结合，助力孩子全面发展

为培养孩子积极融入生活的态度和基本劳动能力，学校把劳动教育贯穿在了日常的学习生活中。从整理书包到正确佩戴红领巾，从废旧纸张包书皮到穿针引线缝纽扣，从学习扫地擦窗台到每日家务打卡，培养了孩子们会劳动、爱劳动的好习惯。

“我有一双小巧手”系列劳动竞赛

学校以“童话生活，劳动创造”为主题，开展了妙趣横生的劳动活动。比如围绕垃圾分类的主题，让孩子们自行选择童话主题进行编排和设计，用童话的形式来讲述如何进行垃圾分类。活动道具及服装则通过废物利用的形式获取。一方面完成了劳动教育的教习，另一方面还提升了孩子多方面的能力。

回收牛奶盒

学校还组织全校师生回收了1500余斤的牛奶纸盒，孩子们在老师的带领下，把牛奶纸盒重制成一张张全新的纸。孩子们在自制的纸上绘制童话绘本，制作读书心愿卡……学校曾和富伦造纸公司合办了再生纸笔记本封面设计大赛，选出了9幅学生设计的图画。学校还会定期组织孩子们去造纸厂进行参观。让孩子们亲身体验制纸工艺，在劳动中学习，在实践中创想。

让童话和仪式相结合，种下梦想的种子

倪达昌校长说：“我们的办学理念就是让人人走上舞台，给孩子提供充足的表现自我的机会。”为了满足孩子们成长的个性化需求，学校打造了从一年级到六年级的四季成长仪式课程体系。

“秋之声”四年级学生们的十周岁生日礼

“春之曲”是一年级的入学仪式和各年级的开学仪式。让孩子们接过校长手中的春之种，种下心之梦。“夏之志”是一年级的入队仪式、五年级的成长礼和六年级的毕业仪式。让孩子们扬起理想的风帆，留下美好的心愿。“秋之声”是四年级的十周岁生日礼。让孩子们感受生命，向阳成长。“冬之梦”是每年元旦前夕的迎新仪式，为孩子们打造了冬日里的梦幻童话节。

魔法糖果店

每一个仪式都是成长的见证，每一次活动都是成长的收获。正如苏霍姆林斯基在《帕甫雷什中学》中写道：“为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神以及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码的目标。学校教育就要由此入手。”

孩子们进行义卖

富春二小围绕“三童”理念，秉承着教育应有的理想主义和浪漫主义，为孩子们打造了一个梦幻美好的童话王国，把德育教育浸透到了孩子的每一个成长空间，帮孩子们锻造出稚嫩但结实的翅膀，让他们在自己的理想王国里自由飞翔。