“网红”是时代催生的产物，他们有着非常庞大的粉丝群体，经常会因为某些言论或行为带来比较轰动的影响。但因为部分“网红”价值输出的导向原因，使得这一新兴身份逐渐染上贬义色彩——少劳多得、名利双收。而据大数据统计得出，目前中国有近八成小学生的梦想是成为网红。作为家长，面对着将网红视为梦想的孩子，要怎样正向引导呢？

客观沟通 切忌强硬

对于刚刚有了梦想的孩子来说，梦想是火热的，是发着光的。如果此时家长不管不顾地指责孩子的梦想，用不屑一顾的语气贬低他们的梦想，这不啻于用一盆冷水泼向孩子刚刚燃起的梦想火苗。

此时家长首先要做的就是客观的与孩子进行有效沟通，理清孩子的逻辑，明确是什么促使孩子产生了这样的想法。在这个过程中，家长要特别注意沟通的态度，尽量做到姿态平等，不强制杜绝，不随意说教，尤其对于身处叛逆期的孩子来说，能开诚布公的与家长沟通自己的想法，是很难得的。家长切忌不要因为孩子成长过程中的一次小状况，而彻底断送掉与孩子来之不易的良性沟通。

明确梦想 正向引导

对于价值观、是非观正在建立过程中的孩子来说，新鲜、速成、名声、利益等都是极具诱惑的，更何况成为网红后，还有着数以万计的粉丝追随。

作为家长，要做的就是帮助孩子理清“网红”的真正定义，让孩子清楚，它是网络媒介催生的一种新型身份，在未来随着时间的流逝，它可能会发展得更系统、更坚实，但也有可能被更新鲜的事物所取缔。而作为梦想，它绝不仅是光鲜亮丽的身份，更有着背后不能与外人道的艰苦和付出。如果孩子坚持要将网红作为梦想，家长要着手了解并接触孩子喜欢的网红类型，包括成就、意义、专业性等方面，与孩子在交流上建立共同话题。

还可以筛选一些在各领域上有着卓越成就的网红，例如具有硕士研究生学历的Papi酱、实力口红带货李佳琪等。前者凭借扎实的理论基础加上创作才华，在短视频兴起之初就脱颖而出；后者凭借货真价实的知识储备和不可复刻的个人特色，成功摘下“口红一哥”的称号。这样的例子可以向孩子传达出两个观点：要么为自己的选择不断学习，要么为自己的坚持不断付出，梦想从来都不是空想就能实现的。

作为新时代的家长，不断拓宽自己的接受边界、丰富自己的知识储备是非常重要的。在这个时代，“网红”并不盲目地代表恶搞、庸俗、无为，它同样有着一群正向积极的带领者，如果孩子是想成为这样的人，家长大可不必草木皆兵，只要在孩子追梦的过程里，给他们提供一些建议就好。而“梦想”，也不会因为想要成为教师而发光，更不会因为想要成为网红而落尘，要让孩子知道，真正让梦想发光的，是追梦的过程。